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梅花魂读后感
书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进,我相信大家在看了作品后,内心一定会有所触动。一本好的图书,我们应该要弄清论点,并将其写在读后感中,在写作品的读后感时如何去结合实际呢?探索“灵魂的台阶读后感”的内涵让我们了解更多有趣的事情,这会对你的前途产生重要影响!
灵魂的台阶读后感 篇1《灵魂的台阶》这本书让我感受到了人类的灵魂是如此的神秘和深奥。在这本书中,作者把许多人物和事情描写得非常细致生动,我们仿佛可以看到每一个人物的身影和感受到他们的情感。本篇文章将从书中所涉及的几个方面展开阐述。
首先,本书让我深刻地理解了“灵魂”的概念。在书中,人类灵魂被描绘成一座高大的楼阁,这个楼阁由上至下分为了三层极矮的台阶。第一层台阶是感性的层次,第二层台阶是理性的层次,第三层台阶是超感性的层次。这座楼阁象征着人的灵魂,而人的思想、情感、精神都是在这座楼阁中表现出来的。这使我深刻认识到,人的灵魂是非常深奥的,一个人的思想和情感多少都受到其所处层次的限制。
接着,我被书中所涉及的人物和情节所深深吸引。例如,书中所提到的那个小女孩科瑟雷塔,她便是一个典型的灵魂楼阁里的人物。这个女孩虽然在生活中遭到了种种打击,但她毫不妥协地追求自己内心所向往的事物,并一步步走向自己想去的地方。她一直不懈地努力,最终获得了成功,这个过程让人欣喜和感动。而书中所描写的其他人物,无论是母亲、朋友、恋人,还是其他周围的人,他们都是在自己的楼阁中不断前行着,追寻着幸福的存在。这足以表现出人生道路上的艰辛和不易,也表现出了人性中最深处的内心情感和价值。
最后,本书启示了我对生活的新态度和思考方式。人们在追求幸福的过程中难免会遇到各种困难和挫折,但这些经历都是锻炼我们走得更远、看得更清的重要过程。我们需要明确自己在灵魂楼阁中所处的位置,要理解自己的情感和思想,还要不断寻找前进的动力,才能达到人生的高峰。
综上所述,《灵魂的台阶》这本书为我打开了通往人类灵魂世界的大门,让我更好地了解自己,也更多地了解了身边人的情感。通过本书的阅读,我深刻认识到一个人的思想和情感是多么重要,而这些都是在灵魂的台阶上逐步建立起来的。因此,我们每个人都需要认真对待自己的灵魂和思想,不断追寻自己想要的生活和价值,这样才能让我们走得更远、更高。
灵魂的台阶读后感 篇2《灵魂的台阶》是钱钟书先生所著的一部长篇小说,它深刻地剖析了
查看更多>>这篇名为“断魂枪读后感”的文章真是太棒了!我们精心整理了它,读完之后,心情激荡久久不能平复。我们可以把内心感受用文字记录下来,如果您想要深入了解更多信息,请务必关注我们的网站!
断魂枪读后感 篇1故事的背景发生在两个朝代交替处,一个封建腐朽的国家迎来工业化的冲击,使当时国人的思想产生急剧得变化。
“东方的大梦没法子不醒了”即便睡得再沉,在震耳欲聋的炮声中也该醒个七八分了。一些仍昏昏沉沉的国人听着炮声,嘴里念念有词,像往常一样向神灵祈铸,保佑他们平安,也有的拿着几样称手的兵器,准备打他个人仰马翻。
可现实呢?人们眼睁睁地看着自己的家园被掠夺,同族被杀害。长矛毒弩,尖枪厚盾,各路神灵……在威猛的大炮面前显得那么无助。这一切谁看在眼里?神枪沙子龙。
在那个急剧变化的时代,神枪沙子龙耳聪目明,敏锐地感知到社会的变化,于是,他不耍枪了,正如文中所说“今天是火车、快枪,通商和恐怖。”他也当称英雄,因为识时务者为俊杰。所以,他识象地将镖局改成客栈,所以,他坚定地选择不传那套在那个时代已没有用处的“五虎断魂枪”。
自然,有人选择在变革中改变,也有人选择坚守过去。本文两个颇像对立的人物,沙子龙与孙老者。孙老者在我看来,他代表着当时大多数中国传统百姓。王三胜亦如此。他并没意识到此刻社会的变革,心里装得仍全是功夫。他同王三胜交手,目的也是引出沙子龙,为学他那一套枪法。当时大多数国人是跟孙老者一样的,他们认为眼前的动荡只是暂时的,无需大惊小怪。所以最后,他们大多数沦为了时代的牺牲品。
文中三个主要人物皆习武,但称得上是真正武士的我认为是沙子龙。因为他懂得求变,懂得变化。武术的内涵我认为就是不断变通。面对对手的不断攻击,必须要能随即应变,找准时机,一举攻破。沙子龙看似将武术抛弃了——他不愿将五虎断魂枪传下去,其实他也是被逼无奈,他懂武。他知道只有“变”才能继续在这个世界立足,他知道他那套枪法已经没有用处了,所以他选择“不传”。但毕竟也感到惋惜,不然不会深夜偷偷摸起枪再耍他几遍。
还有,本篇小说语言叙述极具魅力,当你将人物对话看完,你面前立马就能浮现出当时的情景。语言应用恰当合理。文中对话不算太多,但说话必是言简意赅,因为三个皆是习武之人,自然说话直接了当。这也给我一些启发,百样人说百样话,说话是让大家听的懂,是为了刻画人物,而不是为了说话而说话——即随便借人之口表达观点。
断魂枪读后 查看更多>>教学目标:
1、学习本课的生字新词。
2、正确,流利,有感情地朗读课文。
3、自读探究,体会梅花坚韧高洁的品格,感悟外祖父对祖国无限眷恋的深情。培养学生的民族意识及爱国情意。
重点难点:
通过个性化阅读,深入感悟梅花精神及外祖父深厚的爱国情意。
教学准备:
1、制作多媒体课件。
2、学生学唱歌曲《一剪梅》、《红梅赞》、《我的中国心》。 教学时间:一课时
教学过程:
一、谈话导入,激发学习兴趣:
师:同学们,不知不觉中,寒气渐去渐远,我们一下子撞进了春天的怀抱,四季更替中最让人留恋的怕是春天了。春天是花的季节,有人说,一个爱花的人是一个懂得欣赏的人,一个有着高雅情趣的人。其实啊,夏天有出淤泥而不染,濯清莲而不妖的荷,秋日有本性能耐寒,风霜其耐何的秋菊,而严冬,则更有此花开尽更无花的一枝独秀梅花。
(配《一剪梅》曲梅花组画面)在乐曲中娓娓而述:
1、梅花历来是画家、诗人所赞美的对象,我国宋代诗人王安石、陆游;元代画家王冕都曾经写下诗句赞美它。我们的开国领袖也曾写下诗词盛赞她。梅花不愧是花中之王,花之君子。
2、今天,我们又要来学习一个与梅花有关的动人故事。(揭题,齐读。)
3、读了课题以后,你有没有产生疑问呢?(学生紧扣魂自由质疑。)
二、初读课文,整体感知
1、自由轻读课文。要求:读准字音,读通句子。
2、思考:
读完课文,你最想说的话是什么?谁能概括地谈一谈初读课文的感受?
3、检查:
a 出示词语:秉性 训斥 撩乱 蒙胧 眷恋 玷污 凉飕飕颇负盛名 低头折节
(指名读,齐读)
b交流感受。
三、精读感悟,入境入情
1、再读课文,思考:文中哪些地方最令你感动?把有关语句划出来,多读几遍,并想想为什么?(同桌可探讨交流)
2、全班交流:(学生自由作答,教师相机出示有关句段)
a 出示:读到独在异乡为异客常有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边,手背。
(1)谁能用一句话来概括这段话的内容?谁能用一个成语来概括?(板书:黯然泪下)
(2)外公为什么会黯然泪下呢?
(3)指名读,评议(缓慢,低沉),齐读。
(4)而此时的我,能理解外祖父吗?男女生对比朗读下文两句人物对话。
b 出示:我五岁那年,有一回到书房玩耍有用细绸子慢慢抹净。
(1)出示墨梅图,学生自由轻读,想一想,从这段话中你体会到什么?(板书:分外爱惜)
(2)学生圈划有关重点字词交流。(
查看更多>>读书不仅能开阔我们的视野,更能使心境更加豁达,在阅读完作者写的作品以后,相信一些故事细节会引起很多人的感触。老师让写的读后感一是让看书思考养成习惯。励志的句子的编辑特别推荐一篇非常实用的“梅西梅西读后感”,请您收藏本文方便随时查看!
梅西梅西读后感【篇1】寒假里,我读了两遍《小猪梅西脱险记》,因为我觉得这个故事太有趣了。小猪梅西是故事里的主角,一天,它在院子里与沃森先生、沃森太太一起喝柠檬汁时,闻到了隔壁飘来的花香味。接下来梅西忍不住尝了尝邻居家的三色堇花。那是一种很香又好吃的花。虽然小猪梅西已经打了一个嗝,它还是想吃,直到吃完。邻居尤金尼亚发现了刚吃完花的梅西,非常生气,并打电话给动物管理中心,想让他们把梅西抓走。还不知道危险就要来临的梅西,跟着斯特拉和弗兰克去开茶话会了。动物管理中心的弗朗辛是个很热爱动物的工作人员。她以小猪的思维去想问题。结果她首先找到了小猪梅西,却没有把它抓起来。梅西仍然是自由的。
文中我认为特搞笑的地方:一天,沃森先生和沃森太太谈论着天气真的很不错时,梅西也哼了一声,好像是同意天气不错的说法。
我觉得这篇文章非常好,值得我们去欣赏。
梅西梅西读后感【篇2】我家里有各种不同的书,其中我最喜欢小猪梅西救难,因为他把猪比喻成人,跟人一样有灵性,所以我们更爱惜动物。
这本书是在说华森家养了一只猪,名叫梅西,有一天,他们家的床快要从二楼楼掉到一楼,华森先生和华森太太胆战心惊,不知如何是好,梅西却饥肠辘辘,跳下床,满脑子只有它最爱吃的热奶油吐司,小猪就兴高采烈的去找食物。
到了厨房,梅西没看见热奶油吐司,就绞尽脑汁,它终于想到了一个好方法,就是到隔壁找食物,但是隔壁的尤金娜特别讨厌猪,因为一时心急就不小心打给了消防队,然后就马上去追梅西。消防队来了之后,觉得很奇怪,但又听到华森家有人喊救命就马上去救援,在千钧一发之际,消防队顺利救出了华森先生及华森太 太,所以华生家请邻居和消防队留下做客,而梅西的愿望也实现了!
这个故事主要告诉我们不要随意抛弃动物,因为动物和人类一样有灵性,只是面貌不同罢了,所以我们要养动物就要下定决心一辈子陪伴它,照顾他等,如果你养不到几天就不耐烦了就没资格当他的主人,如果你很喜欢它就不要随意丢弃它,不要等到它有新主人时,才恍然大悟,想回头找他,那时已经太迟了!
梅西梅西读后感【篇3】寒假里,我和妈妈一起读了两遍
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